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在法国，这种校企联合培养的模式称为Alternance，学校理论与企业实践相结合，帮助学生学以致用，快速融入职场。通俗一点，就是我们说的“半工半读”。这种模式因学校和学习阶段不同提供不同类型的企业合同，学生可根据情况选择工作和上课时间。例如，合同期学生每周三天在企业工作，两天在学校学习，或者每月交替进行也是可能的。
Alternance提供以下两种不同类型的合同：
Contrat d’apprentissage 学徒合同
学徒合同主要针对年满16到30岁的青年，有些情况允许超过30岁，以获得国家文凭（CAP, BAC, BTS, Licence, Master…)或者在法国国家职业证书认证目录RNCP所列职称为目的，在学徒培训中心( Centre de formation d'apprentis 简称CAF )或私立/公立职业中学进行学习。
签署定期或者无期限合同。学徒期通常为两年，某些特殊情况可允许更长（三年）或更短（六个月）。培训时间至少占学徒合同总期限的25%。根据合同，学徒按年龄领取不同的薪酬，并且每年都在增加。
Contrat de professionnalisation 职业合同
职业合同以获得被认可的职业资格为目的，帮助雇员在培训结束后尽快就业。面向16到25岁的学生和26岁及以上的求职者等。
Alternance的优势
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这种将学校理论与企业实践相结合的模式成为越来越多学生的选择，以下几个理由绝对会让你心动：
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众多课程供选择
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le CAP 职业能力证书
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le Bac pro 职业高中
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le BTS 高级技师证书
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le Bachelor 学士
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la Licence pro 职业学士
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le diplôme d'ingénieur 工程师文凭
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le Master 硕士
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非欧盟学生申请条件
非欧盟学生需提供已经在法学习一年的证明。
在进行Alternance之前，须申请临时工作许可，提供以下材料：
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有效的个人身份证件（护照）
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允许在有效期内工作的有效长居
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学习注册证明
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由雇员和企业签署的工作合同（学徒合同或职业合同）
非欧盟学生申请方式：
在法国学习一年后，向法国学校申请Alternance课程，学校协助联系企业或提供企业信息。
课程查找与申请
通过法国高等教育署官网搜索引擎查找不同文凭的Alternance课程：http://www.chine.campusfrance.org
听听学长学姐怎么说？
学长1
2015年毕业于国际关系学院法语系，2015年9月赴法国巴黎索邦大学（Paris Sorbonne-Paris 4）攻读应用法语硕士文凭。随后于2018年获得巴黎新索邦大学（Paris Sorbonne-Nouvelle）对外法语教学专业硕士文凭。现就职于法国高等教育署北京中心。
我在M2期间在CIEP（法国国际教育中心）完成了为期一年的Alternance。在企业和在学校的时间分配完全依照学校的课表来定。上半学期因为学校还有课，所以我基本是三天上课，两天上班，到后来学校已经结课只剩下写毕业论文的时候，我便开始了全职上班+写论文的生活。
在CIEP，我主要负责青少年版DELF考试的考官远程培训项目，包括在线培训内容的编写、设置以及维护。Alternance的经历帮助我将书本的知识融入实践，为我毕业后的就业以及工作打下了坚实的基础，纯法语的工作环境让我了解到了法国机构的工作方式以及大大的提升了我的法语水平，在Alternance期间建立的人脉网络也帮助我在毕业后迅速找到了工作。
学长2
2013年毕业于北京对外经贸大学，获得法语语言与文学及金融学双学士文凭。2013年9月赴法国ESCP EUROPE 欧洲管理学院 攻读高商管理学硕士文凭。随后由于2016年获得法国高等社科院（EHESS）发展比较研究硕士硕士文凭。现就职于中航技进出口有限责任公司。
在法国期间，他完成了多项实习，尤其是校企联合培养模式（alternance）对他的职业发展起到了很大的帮助。
Alternance是法国一种校企联合的培养模式，时间长度一般在12-24个月之间。合同期间学生每周平均三天在公司工作，其他时间在学校完成课程和论文。我在2014-2015学年期间有幸完成了18个月alternance。该项目的选拔条件和实习生选拔类似，但是相比后者有明显优势：学业与公司实践同步进行，有利于学生学以致用，融合知识进阶与职业发展；签署该合同后，公司为学生代缴学费，同时每个月发放工资；alternance合同签署者在公司内等同于正式合同工身份，享受法国带薪休假、社会保险等一应福利；相比实习生，该合同签署者在公司内工作时间更久，方便更深入了解业务和更深度参与业务；平均而言，该类合同签署者在合同结束时有更大可能获得公司的留任机会。
